スクールフォトレポート
助成校の実践の中より「これぞ！」という投稿写真を「スクールフォトレポート」として、ご紹介していきます。
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2026/06/30
石川県
石川県立金沢向陽高等学校
授業外交流の効果検証
共創的ものづくりを通じた特別支援学校との交流促進 ～3Dプリンターを活用した日常的インクルーシブ実践～
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2026/06/30
愛知県
知多市立新田小学校
生成AIを使った授業分析にトライ
マルチモーダルAIによる学びのプロセスの可視化と授業研究の高度化 ～360度映像・音声・学習履歴を組み合わせ、主観的な見取りを補完するデータ駆動型研究協議会を目指して～
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2026/06/30
京都府
京都市立藤城小学校
事後研でのAI活用例を教職員に紹介
データ駆動型の事後研究会への転換：AI発話分析を通して教師の見取る力と価値づける言葉を伸長する ～ZoomとAIによる即時的な発話の可視化を軸に、事後研究会における協議の質を向上させる～
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2026/06/23
京都府
京都市立衣笠中学校
まずはAIを利活用する学習経験から
目指せ！探究の達人！AIが伴奏・支援する充実した探究プロセスを実現する探究的な学習の授業モデル開発 ～衣笠中学校版探究学習「きわみプロジェクト」の実践を通して～
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2026/06/23
長崎県
長崎市立稲佐小学校
いざ出陣！2026「いなさ夏の陣」授業研究会
主体的にねばり強く、自ら学びを切り拓く子の育成 ～個別最適な学びの充実に資するAI活用能力育成プログラムの開発～
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2026/06/23
香川県
香川県立観音寺第一高等学校
複数の教科で取り組む学びのユニバーサルデザイン
定時制高校における学びのユニバーサルデザインを通じた学習環境改善プロセスの研究 ～データに基づいた授業改善の高度化～
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2026/06/16
茨城県
守谷市立大野小学校
授業音声とノートを掛け合わせたマルチモーダル分析
生成AIを活用した授業解析システムによる「指導と評価の一体化」 ～教師の「発話記録」と児童の「振り返り」の相関分析によるOJT研修～
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2026/06/02
高知県
高知市立南海中学校
生成ＡＩを授業や学校経営に活かし校務ＤＸを進める
校務DXによる授業研究時間の創出と学び合いの深化 ～校務ワークフローの再構築を通じた校務の効率化による授業改善文化のさらなる発展～
