スクールフォトレポート

　本校独自の活動「情報部」で、１学期から取り組んできたオリジナルの幾何学模様づくり。Scratchを活用してプログラミングで作成した幾何学模様がハンカチに。充実感いっぱいの表情です。

教科・領域内における（全校児童対象にした）プログラミング教育の充実を目指して
～情報部（特定児童対象の活動）での発展的実践を生かす授業改善～