メディア掲載
2019年
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武雄市立武内小学校（第44回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2019年(令和元年)12月16・23日号掲載]
ICT生かし協働的に問題解決 「共感力」「対話力」「深化力」育む -
三条市立大島中学校（第44回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2019年(令和元年)12月2日掲載]
実社会との関わり重視 「課題対応力」を育成 -
八王子市立高尾山学園（第44回特別研究指定校）
[教育新聞 電子版 2019年12月5日掲載]
不登校支援にICTを活用 思考力・判断力・表現力を育てる -
岐阜大学教育学部附属小学校（第44回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2019年(令和元年)11月18日号掲載]
「プログラミング」の小中連携カリキュラム研究 -
パナソニック教育財団（教育新聞 電子版 2019年8月22日掲載）
2019年度 実践研究助成 成果報告会を開催 -
パナソニック教育財団（日本教育新聞 2019年6月17日号）
2019年度 第45回 実践研究助成 「贈呈式」を開催 -
パナソニック教育財団（教育新聞 電子版 2019年6月17日掲載）
ICT研究など72件の助成を決定 （公財）パナソニック教育財団
2018年
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大阪初芝学園はつしば学園小学校（第43回特別研究指定校）
[日本教育新聞 平成30年12月17・24日号掲載]
ICT活用し「深い学び」実現へ -
川崎市立川崎高等学校附属中学校（第43回特別研究指定校）
[日本教育新聞 平成30年12月10日号掲載]
未来をリードする人育む「カリマネ」 -
愛知県立みあい特別支援学校（第43回特別研究指定校）
[教育新聞 平成30年12月6日号掲載]
「機械以上、人間未満」特支学校でペッパーが活躍 -
長岡京市立長岡中学校（第43回特別研究指定校）
[日本教育新聞 平成30年11月26日号掲載]
「わかる」授業へ ICT活用 -
三条市立大島中学校（第44回特別研究指定校）
[三條新聞 平成30年度掲載]
パナソニック研究指定校に 助成金でタブレット端末14台 三条大島中キャリア教育推進に -
パナソニック教育財団（日本教育新聞8月27日号）
実践研究助成の成果報告会を開催 優れたICT活用事例を報告 -
パナソニック教育財団（教育新聞 8月13日号）
パナ財団の報告会開かれる 反転授業にＩＣＴ活用例も 大阪で理解の広がり目指し -
パナソニック教育財団（教育家庭新聞6月4日号）
77校の実践研究を助成 パナソニック教育財団が贈呈式 -
パナソニック教育財団（教育新聞 5月14日号）
ICT研究など77件の助成を決定
2017年
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大阪教育大学附属平野小学校（第42回特別研究指定校）
[日本教育新聞 平成29年12月18日号掲載]
こども主役、次世代の学びへ -
岐阜県立郡上特別支援学校高等部（第42回特別研究指定校）
[日本教育新聞 平成29年11月27日号掲載]
ICTを活用、キャリア発達促す -
兵庫県篠山市立丹南中学校（第42回特別研究指定校）
[教育新聞平成29年12月7日号掲載]
反転授業を実践 -
広島市立藤の木小学校（第42回特別研究指定校）
[日本教育新聞 平成29年11月13日号掲載]
「深い学び」へＩＣＴを効果的に活用 -
パナソニック教育財団（教育家庭新聞 9月4日号）
実績積んで研修を予算化 カリキュラムマネジメントや教科連携 -
パナソニック教育財団（日本教育新聞 8月28日号）
平成29年度 実践研究助成「成果報告会」開催 -
パナソニック教育財団（教育新聞 8月21日号）
成果報告会 ICTの効果的活用で 主体的・対話的で深い学び -
パナソニック教育財団（教育新聞 5月11日号）
カリキュラム・マネジメントなど ICT活用の77件を助成
2016年
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東京都板橋区立中台中学校（日本教育新聞 12月12日号）
「主体的な学び」へICTを積極活用 -
兵庫県芦屋市立精道小学校（教育新聞 12月12日号）
児童の協働的学びを深化 タブレットで調査の成果や根拠示す -
大阪市立堀江小学校（教育新聞 11月14日号）
思考し探求する力をICTで 総合的な学習で研究を推進 -
札幌市立厚別東小学校（日本教育新聞 10月24日号）
タブレット端末活用で学習意欲高まる -
パナソニック教育財団（日本教育新聞 8月8日号）
「One to Oneへの道」発刊 1人1台のタブレットPC使った実践成果報告書 -
パナソニック教育財団（教育新聞 8月8日号）
成果報告会 アクティブ・ラーニング ICTの有効活用がポイント -
パナソニック教育財団（日本教育新聞 5月23日号）
茨城・上大野小などに助成金贈呈 -
パナソニック教育財団（教育新聞 5月16日号）
ICT活用の実践研究を助成
