スクールフォトレポート

デジタル教材を活用し，考え，議論しあう道徳の公開授業を実施しました。今回の見所は次の３つです。
①　副教材のデジタル教材化
②　録音された本文の朗読の再生
③　振り返りの場面での主題に迫る動画
ICTの効果的な活用により，「新しい教科　道徳」のモデルとなる授業ができました。

思考力・判断力・表現力の育成を図るデジタル教科書活用法の工夫