スクールフォトレポート

2020/11/17

浜松市立都田南小学校

MIMデジタル版でひらがなの学習に取り組む児童

ひらがなが読めなかった児童(発達支援学級1年)は、MIMデジタル版に進んで取り組んだ結果、ひらがなが読めるようになった。
学校名 浜松市立都田南小学校
研究課題 ICTを活用した「公正に個別最適化された学び」の実現 ~発達支援学級における多層授業モデルMIMの実践を通して~
都道府県 静岡県
学校ホームページ http://www.city.hamamatsu-szo.ed.jp/miyakodaminami-e/