スクールフォトレポート
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2026/01/28
北海道
札幌市立宮の森中学校
NEW宮の森型PBLの取組（3年）「ソーシャルビジネスモデル」構築の協働的な探究
「社会課題の解決」の学びを通した自律的な学習者の育成 ～宮の森型PBL（課題解決型探究学習）の系統的な取組～
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2026/01/07
静岡県
沼津市立今沢小学校
デジタル＋体験＝∞！？
多言語な子供たちと学ぶ全ての子供の多文化共生における自己肯定感の育成をめざした教育実践 ～日本特有の教科領域の学びにおける一台端末と大型画面の効果的活用～
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2026/01/07
沖縄県
沖縄県立沖縄盲学校
SmartCane２を使って校外歩行！
視覚障害のある生徒の学習及び生活上の困難を支援するＡＩアシスタントの活用 ～視覚障害のある生徒における効率的な学びや生活場面での情報活用能力の向上を目指して～
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2026/01/07
群馬県
群馬県立中央中等教育学校
React.jsへの移動完了！
大規模言語モデルのAPIを活用した中等生向け個別最適化英語ライティング指導の革新 ～1人1台端末で実現するリアルタイムフィードバックによる学習成果向上のための拡張可能なシステム設計～
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2026/01/06
海外
テヘラン日本人学校
異学年交流の場、テヘランチャレンジスペース
問題解決を主体的に学ぶ共有スペースの創出 ～プログラミング学習を軸に異学年が集い協働的に学ぶ空間づくり～
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2026/01/06
千葉県
柏アントレプレナーシップ 教育推進研究会
アントレ教材開発中！
地域社会と作る持続可能な学びの実現に向けた授業パッケージの作成 ～アントレプレナーシップ教育による地域課題の解決に向けた取り組みをもとに～
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2026/01/06
広島県
国立大学法人広島大学附属三原中学校
聴く・つくる で民謡らしさに迫る
音楽科における探究的な学びを実現する際の効果的なICTの活用について ～様々な「つながり」の場面を設定することを通して～
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2026/01/06
静岡県
静岡県立富岳館高等学校
タブレットを活用した発表準備
教育DXに対応した総合学科におけるSTEAM学習室の構築 ～系列を超えた探究活動での活用を目指した環境整備～
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2026/01/06
東京都
武蔵村山市立第三中学校
まちづくり学習
ゼロカーボンシティチャレンジ～まちづくり学習をとおして～ ～ICT活用によるゼロカーボン化とつながるまちづくり～
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2026/01/06
愛知県
国立大学法人名古屋大学教育学部附属中・高等学校
生成AIを活用した統計的思考力向上のためのデータサイエンス（DS）教育の実践 AARサイクルと協同による思考促進型学習環境の構築
生成AIを活用した統計的思考力向上のためのデータサイエンス教育の実践 ～AARサイクルと協同による思考促進型学習環境の構築～
