スクールフォトレポート

　本研究グループでは、オーケストラ演奏のVR映像を活用した音楽科鑑賞授業について、教材制作、授業実践、評価、普及の各段階から実践研究を行う。まず、大阪教育大学シンフォニーオーケストラ等の協力を得ながら、演奏者の配置、カメラの設置位置、視聴時の見やすさなどを検討し、音楽科の学習内容に適したVR教材を制作・改善する。
　次に、小学校・中学校において、児童・生徒が1人1台端末でVR映像を視聴する鑑賞授業を実施する。個人で関心をもった楽器や演奏者の動き、音色の重なりなどを確認し、その気づきを共有することで、探究的・協働的な学習につなげる。
　さらに、教室の通信環境、授業を実践した教員へのアンケートやヒアリング、児童・生徒のワークシート等を分析し、VR教材の効果と課題を整理する。得られた知見をもとに、授業展開例や端末別の操作方法、通信環境への対応を盛り込んだ活用指針を作成し、研究会、公開授業、学会発表、セミナー等を通して成果を発信する。箕面市立第五中学校の音楽科の授業実践（写真）では、《春》(「和声と創意の試み」第1集「四季」から）第1楽章の音楽を鑑賞する学習活動を実施している。

VR映像を活用する効果的な音楽教育のための実践研究
～1人1台端末による探求的・協働的な鑑賞授業の実現～