スクールフォトレポート

2019/03/16

世羅町立甲山小学校

プログラミング学習①

第5学年 算数科「正多角形と円周の長さ」の単元の中で,プログラミング環境のScratchを利用して,正多角形を作図する学習を行いました。規則を一般化するというプログラミング思考を働かせて,図形の性質についてより深く考えさせることができました。
学校名 世羅町立甲山小学校
研究課題 「主体的な学びを育む算数科授業の創造 ~学び合いを深める手段としてのICTの活用法~」
都道府県 広島県
学校ホームページ http://www.edu.town.sera.hiroshima.jp/kouzan-es/