スクールフォトレポート

短時間学習の時間にコミュニケーション活動を行うとき、やりとりが一方通行で終わってしまう時が多く気になりました。そこで、相づちことばが自然と出てくるように自作のチャンツを作成しました。
教員も児童も見ながら一緒に何度も練習することで、自然に相づちがうてるようになりました。このほかにも、褒め言葉や指示言葉などのコンテンツもつくりました。

英語で意欲的にコミュニケーションできる児童を育てるためのICTの活用
 ～短時間学習の授業パッケージ作成・活用とALTとの交流学習の試みを通して～