スクールフォトレポート

2018/02/23

帯広市立広野小学校

学びをつなげるタブレット

跳び箱で跳ぶ様子を友達が撮影し、それを見ながらフォームの改善点について話し合っています。タブレットの導入により、学びを「つなげる」学習ができるようになりました。

学校名	帯広市立広野小学校
研究課題	広野っ子の豊かな思考を表現するための「つなげる力」の育成　～広野スタイル「ポロシリICT活動」の確立～
都道府県	北海道
学校ホームページ	http:// www.hirono.obihiro.ed.jp/