スクールフォトレポート

高等部の美術科「和紙をちぎって表そう」において、自分の作品を撮影し、アプリを用いて写真に手書きでコメントを入力したり印を付けたりすることで、友達の前で自分が頑張ったところや工夫したところを紹介した。

知的障害特別支援学校の教科指導における「振り返り」支援教材を用いた自立学習能力の育成