スクールフォトレポート

修学旅行へタブレットを持って行きました。講師の先生の話をタブレットを持って聞きました。大事だと思っていても記録することが苦手な子も、タブレットを使うことによって、大事な話を記録し、フィードバックし、他の子との交流に使うこともできました。写真を２００枚程撮り、プレゼンを作り、友だちや保護者に発信しました。

支援学級在籍児童・通常学級在籍児童がともに学ぶインクルーシブ教育　～その子の学び方に合わせて、合理的配慮を提供するためのICTの活用～