スクールフォトレポート

学校に既存配備されているCAD環境および教育ネットワークの通信環境を用いて、生徒のスマートフォン（VRゴーグル）へ設計データを転送する事前検証を行った。その結果、学校メールサーバーおよび通信キャリアの統合セキュリティフィルターによる自動送信メール（URL/コード）の完全遮断、および旧版ソフトにおけるQRコード非生成・他形式書き出し（3DS/FBX等）の制限という、「通信とソフトウェアの二重の障壁」が、明らかとなった。
本写真は、その検証のベースとなる通常のCAD実習風景である。

自由設計における空間イメージを補完するICT機器の効率的利用に関する研究
～VRソフト利用で実在の空間スケールを生み出す～