スクールフォトレポート

2023/07/26

滋賀県立虎姫高等学校

問いをつくる

主体的な探究活動において重要なことは、課題を自ら見出すこと。1学期では、事前調査やフィールドワークなどを通して、自ら問いをつくる取組を行なっています。
学校名 滋賀県立虎姫高等学校
研究課題
ICTを活用した対話的な学びと音声データのテキスト化による評価法の開発
~地域との連携による学びの場の創出とデータによるNeedsとSeedsの発見~
都道府県 滋賀県
学校ホームページ http://www.torahime-h.shiga-ec.ed.jp