スクールフォトレポート

１０月２０日に行った研究発表会では、タブレットの活用を位置づけた算数科の学習に取り組みました。研究発表会に向けた取り組みを通して、教師も児童もタブレットを操作する技能を習得することができました。発表会後は、その技能を様々な場面で活用しています。ロイロノートの録音機能や、提出箱の回答共有機能、アンケート機能を用いて、国語科のスピーチ・音楽科のリコーダー・係活動の新聞作り・委員会の提案などを行いました。

「学びの自立者」を育てる算数科授業におけるICT活用の探求
～ICTの強みを活用した「学びをログとして蓄積するシステム」と「『見える化』を生かした交流」～