スクールフォトレポート

2020/11/17

浜松市立都田南小学校

MIMデジタル版でひらがなの学習に取り組む児童

ひらがなが読めなかった児童（発達支援学級1年）は、MIMデジタル版に進んで取り組んだ結果、ひらがなが読めるようになった。

学校名	浜松市立都田南小学校
研究課題	ICTを活用した「公正に個別最適化された学び」の実現～発達支援学級における多層授業モデルMIMの実践を通して～
都道府県	静岡県
学校ホームページ	http://www.city.hamamatsu-szo.ed.jp/miyakodaminami-e/