スクールフォトレポート

2020/10/20

愛媛県立西条農業高等学校

iPadを活用した「主体的・対話的で深い学び」の研修及び実践

写真：iPadを活用した「主体的・対話的で深い学び」の研修及び実践
iPadのsplitviewとKeynoteを活用した効率的な調べ学習及びプレゼンテーション方法の研修会を実施しました。
講習会後、早速「ジグソー法」を用いた「主体的・対話的で深い学び」を実践したところ、生徒たちの取り組みも活発になったように感じます。
学校名 愛媛県立西条農業高等学校
研究課題 
タブレットとFilemakerを活用した主体的・対話的で深い学びの実践
～スマート農業の実践～
都道府県 愛媛県
学校ホームページ https://ehm-saijo-ah.esnet.ed.jp/