スクールフォトレポート

ドローンで撮影した画像や動画を見ながら，自分たちが住むまちの様子や土地の使われ方などについて話し合う活動を通し，社会科の学習への興味や関心をもたせました。

自然環境の変化に対応した環境教育の推進 
～ICTの活用による地域素材の教材開発と遠隔地交流の実践を通して～