スクールフォトレポート

2018/02/20

各務原地域特別支援教育推進部会

感覚統合的アプローチ実践交流まとめの会

１年間の実践研究のまとめを幼稚園・小学校・中学校の教諭が集まって行いました。２つの実践事例を基に子どもの姿で見る中で個と集団の集中度や正しい姿勢の変容を交流し、大学教授からご指導頂きました。
学校名 各務原地域特別支援教育推進部会
研究課題 
感覚統合による正しい姿勢の指導と習得度の高まり　～ＬＤ傾向児や境界線児の指導を通して～
都道府県 岐阜県