スクールフォトレポート

４月より３年生の課題研究の授業でドラフター投影装置の開発に向けて活動しています。限られた授業時数で積極的に議論が進み，アイデアが煮詰まってきました。製作スピードを上げて授業研究につなげていきます。

１人１台の端末を使用した機械製図の学習効果に関する研究
〜ドラフター投影装置の開発およびBYODを取り入れた授業の検証〜