スクールフォトレポート

今年度の『日置川ミライ学』（総合的な学習）のまとめとして、学級や個人の学習成果物（マップ、パンフレット、作文、パワーポイントなど）と、来年度の構想の記録（話し合い活動の板書）をｅポートフォリオ（まなＢＯＸ）に保存しました。

ICTの効果的な活用によるキャリア教育の視点を踏まえた小中連携ふるさと学習のカリキュラム開発
～９年間の学びの足跡を生かすｅポートフォリオセンターの構築と活用～