スクールフォトレポート

常葉大学の佐藤和紀先生を講師にお招きして、プログラミング教育に関する校内研修を行いました。「MESH」を活用したプログラミング体験を通して、プログラミング教育に取り組む理由について学びました。

「主体的・対話的で深い学び」を目指した授業の創造
 ～プログラミング教育とＩＣＴ活用の充実を通して～