スクールフォトレポート

タブレットやスタディネット（学習支援システム）を活用し，自分の考えを可視化して，友達と考えを交流することで，自分と他者の考えを比較検討し，さらに簡単に解く方法を知るなど，考えを深められるようにした。

デジタル思考ツールを活用した児童生徒の論理的思考力を育む授業の確立 ～９年間の学びの連続性を重視した義務教育学校の挑戦～