スクールフォトレポート

翻訳資料と「国際教室支援アンケート」を配布して、校内で使用する「通称名」、正式名、国籍、国際教室の通室希望、面談時の通訳希望、配布物の母語訳またはやさしい日本語の希望等について確認するとともに、中学校生活で必要な品物の購入や給食、会計等について周知する。また、現国際教室在籍生徒にも参加してもらい、必要な支援について確認する。

多様性を認め合い、「誰一人も置き去りにしない」インクルーシブな学校の開発
～フィリピン日系人学校とのオンライン授業を中心に、みんなでWell being（持続可能な幸せ）に～