スクールフォトレポート

6年生総合の時間では「違法パーム農園」について学び、環境破壊による野生動物の危機の問題や、児童就労などの人権的な問題について、子ども1人1台のタブレット端末を有効活用し、クイズを作成し学びを深めました。カフートのクイズは、基本的な4択クイズだけでなく、スライドや投票なども入れて作成されていました。

子どもの言語活動を支えるタブレット端末の活用
～カフート、電子図書館、ふりかえりのクラウド共有を軸として～