スクールフォトレポート

AIフィードバックツールを用いた授業活動およびアプリ開発は順調に進展しており（詳細は下記参照）、最終報告書には有望な結果を含めることができる見込みです。掲載している写真は、群馬県総合教育センター教育情報推進部が主催した大規模な教員研修に参加した際のものです。本研修は「生成AI活用講座」と題され、県内各地から計11名の講師が参加し、それぞれの実践経験や知見を共有しました。私たちの発表では、本年度の授業実践の中間結果の報告に加え、AIを活用して教室向けウェブアプリを開発してきたプロセスについてのチュートリアルを行いました。このような意義深く研修会に参加できたことを大変ありがたく感じています。

研究内容
・群馬県総合教育センターの生成AI研修講座において発表を行いました。
　8月：「AIによるイングリッシュライティングフィードバックについて」
　12月：「トニースターク法 ～Gemini Liveの力を活用して実用的な教室用ウェブアプリを作成する～（AIと対話しながら行うウェブアプリ開発）」
　をテーマとして実施しました。
・ベースラインおよびミッドライン課題のライティングサンプルを収集し、処理および分析を完了しました。中間発表の動画は指定のリンクから視聴可能です。
・エンドライン課題のライティングサンプルについても、実践群および対照群の双方で収集および匿名化処理を完了しました。
・定期調査（実践群のみ）の分析作業を完了しました。

AIウェブアプリの開発
・2-PASS式プロンプトの改善および最適化を行いました。
　A）学習者の負担（情報過多）を避けるため、各フィードバックカテゴリにおける提案数に上限を設定しました。
　B）待機時間の短縮を目的として、各カテゴリのフィードバックをカテゴリ単位で処理が完了次第、個別に返却する仕様へ変更しました。

大規模言語モデルのAPIを活用した中等生向け個別最適化英語ライティング指導の革新
～1人1台端末で実現するリアルタイムフィードバックによる学習成果向上のための拡張可能なシステム設計～