スクールフォトレポート

2月28日（土）、2年間にわたり助成をいただいたiコース第1期生が卒業の日を迎えました。
卒業証書を手に、仲間たちと肩を寄せ合う姿には、この2年間での確かな成長が表れています。
詳細は報告書に記載しますが、一人ひとりが「探究的な学び×個別最適化した学び」を通して、自らの進路と真摯に向き合い、「主体的な進路選択」を行いました。現在、一部の生徒は第一志望校の結果待ちではありますが、iコース生全員が何らかの進学先を手にしています。
また、在籍20名が誰一人欠けることなく卒業の日を迎えられたことは、本取り組みの大きな成果であると捉えています。
「探究的な学び」は生徒の自己肯定感を育み、自らの将来を見つめる力を養いました。
「個別最適化した学び」は、“できない生徒”という否定的な視点を取り払い、「やればできる」という小さな成功体験を積み重ねる機会となりました。
全国的な学力という部分では課題も残りますが、生徒たちは新たなステージへ自信をもって踏み出していきます。
なお、自分たちの学びが社会から認められているという実感は、生徒にとって大きな励みとなりました。その意味でも、貴財団のご支援は生徒の成長を支える大きな力となりました。
iコースの生徒たちに温かいご支援を賜りましたこと、心より感謝申し上げます。
新年度は第1期生の成果と課題を踏まえ、第2期生最終年度の充実につなげていきたいと思っています。

「探究的な学び」と「ICTを活用した個別最適化した学び」は全日制課程の新たな扉を開くことができるのか
～iPadを用い、一律の学びを脱却することで、自己肯定感と学習意欲の復活、さらに主体的な進路選択を実現～