スクールフォトレポート

今年度最後の算数科授業研究（２年生）を行いました。
児童は、タブレット上に自分の考えを書き、相手に見せながら説明し合うことができました。
２年生なりに自分の考えを根拠を示しながら説明することができています。
事後研修では、ペア交流の文字起こしや動画をもとにして、児童の対話分析を行うことで、単元を通して資質・能力を育てることや対話の土台となる学級の心理的安全性の確保など、今後の課題が浮かび上がってきました。来年度の研究につなげていく予定です。

児童の思考を深める質の高い対話の在り方に関する研究
～ＩＣＴを活用した算数科における見方・考え方を働かせた対話の質の向上と思考の深化を見取る校内研修の改善～