スクールフォトレポート

テヘランチャレンジスペースが本格的に動き始めました。
写真は、中学部1年生と小学部4年生がScratchの課題に取り組み、異学年で交流しながら学びを深めている様子です。
チャレンジスペースは、休み時間や放課後に自由に利用できる場として開放し、子どもたちが自分の興味やレベルに応じて「チャレンジミッション」に挑戦できる環境を整えています。
この日は、方向キーでキャラクターを操作するプログラミングで、キャラクターが壁に当たった際に上下が反転してしまう現象について、中学生が自分の言葉で考え方を説明し、小学生が試行錯誤する姿が見られました。
教員が直接答えを与えるのではなく、子ども同士の関わりを大切にしています。現在はまだ教員の促しが必要な場面もありますが、異学年で学び合う環境づくりに向けて、引き続き進めていきます。

問題解決を主体的に学ぶ共有スペースの創出
～プログラミング学習を軸に異学年が集い協働的に学ぶ空間づくり～