スクールフォトレポート

技術科の問題解決の授業が進んでいます。センサの値やシュミレーションの結果をもとに製品の製作を進めます。
財団の助成により導入したレーザー加工機を活用し、生徒が課題に応じて設計した部品の加工や試作を行っています。試作と改良を重ねる中で、構造や仕組みを考え、よりよい解決策を追究しています。
また、同じく助成を受けて整備したプログラミング教材を用い、センサとモータを組み合わせた制御に取り組み、完成した製品を実際に動かしながら検証を行っています。
これらの活動を通して、ICTを活用しながら主体的に課題を捉え、試行錯誤を重ねて解決策を創り出す力の育成を目指しています。

シミュレーションを活用した動く製品の設計と実践を通じた創造的な学び
～理科と技術科を有機的に結びつけたSTEAM教育の実践～