スクールフォトレポート

社会科「丹波みらいプロジェクト」の議会提言に向け、AIを「丹波を愛するおじいちゃんGem」として活用。生徒の「スタバが欲しい」という素朴な案に、AIが「若者だけでなく、おじいちゃんやおばあちゃんの立場で考えるとどうなるだろう？」と問いを投げかける「壁打ち」を実施。AIとの対話を通し、生徒は多角的な視点を学び、議会での提言を行いました。

特別支援学校における教員と生成AIの協働モデルの構築
～AI活用力向上研修と実践知共有Webサイトで個に合わせた指導の充実を目指して～