スクールフォトレポート

児童の出欠状況や朝の様子、児童自身による心身状態の記録などについて、iPadを活用して関係する教職員間で効果的に情報共有をしています。また、教職員同士や専門家との打ち合わせでは、iPadアプリ『ボイスメモ』で音声記録と文字起こしを行い、生成AI『Gemini』で要約することで、支援に関する情報を効率的に記録・共有する工夫も始めています。これらの取組で、支援が必要な児童を早期に把握し、組織的かつ素早い対応につなげています。

支援対象児童の早期発見対応を可能にする「ほっこリンクシステム」の開発
～BPSモデルに基づくアセスメントとICT活用による組織的アプローチ～