スクールフォトレポート

2019/06/26

附属函館地域連携プロジェクト

複数の異なる資料を組み合わせて「気候」を読み解く

社会科(地理的分野)「世界の人々の暮らし」の学習において、いくつかの資料を組み合わせて、気候の特徴を読み解くという学習に取り組みました。(対象学年・児童生徒:北海道教育大学附属函館中学校1年)
学校名 附属函館地域連携プロジェクト
研究課題 複数の異なる情報を結びつけて新たな意味を見出したり、自分の考えを深めたりする力の育成 ~小・中学校社会科からのアプローチ~
都道府県 北海道
学校ホームページ https://www.hokkyodai.ac.jp/fuzoku_hak_chu/