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・自分の身のまわり（学校や地域）にあるもので特徴的なものを調査する。 ・比較対象となる素材（他地域の様子など）を用意し、自分の身のまわりと比べさせる。 ・これまでに制作された映像作品などを鑑賞し、映像制作への意識づけをする。 |
※実践上の注意点 |
■地域の祭り調べ、地域の郷土料理調べ、地域の有名人（語り部など）などを素材にすれば やりやすい。 ■調査対象が既習事項であれば振り返りをさせる。 ■これから新しく調べさせる場合、比較の素材を用意することが大事。（例えば他地域のこと や、一般的な情報など） |
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・何をテーマにして取り上げるかを考えさせるために、地域の歴史や文化などの知識を もたせる。 ・事前に下調べをして、「何を、誰に伝えたいか」をはっきりさせる。 ・伝えたいことを伝えるために、誰（何）の、何をしている（どうなっている）映像が必要か を考えさせる。 |
※実践上の注意点 |
■テーマが地域素材である場合、対象者は、他のクラスや他の学年の人、保護者や地域住民、遠くの学校の 人など、いろんな人が対象になると考えられるので、制作に入る前にしっかり意識させる |