スクールフォトレポート

授業の冒頭。１人１人が学習のめあてを決定する際に、前時に撮影した振り返り（ビデオ）を見て前時の学習を振り返ります。そうすることで、課題意識が明確になり、意欲を持続させて学習を行うことができました。

児童の運動有能感を高める学校体育の在り方研究
 ～タブレット端末持ち帰り学習で、運動好きをもっと運動好きに～