スクールフォトレポート

これは、4年生ではじめてタブレットを使って授業をした日の写真です。子どもたちは臆することなく操作することができました。自分の考えを、友達の考えとつなげるツールとしての活用を進めます。

広野っ子の豊かな思考を表現するための「つなげる力」の育成　～広野スタイル「ポロシリICT活動」の確立～