■2012年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.101（5月14日） | (1)【活動報告】ICT活用の自信を積み重ね、「学びを深める」段階へ (2)【活動報告】2年目はICT活用による「思考の可視化」 (3)【お役立ちコンテンツ】 「思考スキルに焦点化した授業設計のためのパンフレット」 (4)【お役立ちコンテンツ】「教育の情報化支援サイト」 (5)「新学期を迎えて」（理事長ブログより） |
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Vol.100（5月7日） | (1)【活動報告】学習規律や学習習慣を定着し『中西スタンダード』の確立へ (2)【活動報告】様々な研究スタイルを実践！ 活用型学力の再考の時期へ (3)協働学習と一斉学習の対比（日野市立平山小学校） (4)【特別研究指定校 紹介】（川崎市立平小学校／福岡県立戸畑高等学校） |
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Vol.99（4月23日） | (1)「学校情報化診断システム」活用のお願い (2)「お役立ちコンテンツ」新規情報 3 【家庭科かくれんぼ】 (3)「お役立ちコンテンツ」新規情報 4 【カリキュラムマネジメントを促進する教員研修の 企画・運営ガイド】(4)第36回特別研究指定校 【三原市立幸崎中学校 活動報告】 「ICT活用レポート」を活用した校内研修 (5)第37回特別研究指定校 【酒田市立飛鳥中学校 活動報告】 教科の枠を超えて、自ら学ぶ子どもたちを育む |
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Vol.98（4月16日） | (1)「お役立ちコンテンツ」新規情報 1 【ミドル・リーダーのためのメンタリング・ハンドブック】 (2)「お役立ちコンテンツ」新規情報 2 【情報教育の実践と評価のためのポータルサイト】 (3)佐賀県教育センターが助成成果を公開（第37回実践研究助成） |
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Vol.97（4月10日） | (1)「お役立ちコンテンツ」をリニューアル！ (2)3月の「今月の一枚」をUPしました (3)ロシアの教育関係者にへ、理事長が熱弁！ |
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Vol.96（3月14日） | (1)来年度の助成先が決定いたしました！ (2)雪の降る中、本年度の最終公開視察日を盛大に終了 （日野市立平山小学校） (3)2月の「今月の一枚」をUPしました (4)日本国際賞「受賞記念講演会」のご案内 |
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Vol.95（3月5日） | (1)第37回助成校である足代小学校の公開授業研究会に参加 （東みよし町立足代小学校） (2)ICTを活用して、「思考の可視化と評価」に挑戦！ （鹿児島市立山下小学校） (3)「デジタル教科書」の効果検証 6月発表会に向けて （西宮市立北六甲台小学校） |
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Vol.94（2月27日） | (1)2年間の成果や課題を整理した「ICT活用レポート」 （三原市立幸崎中学校） (2)人間力の追及から、学習集団を育む （京都教育大学附属桃山小学校） (3)ICTの活用により、子どもたちが学びに集中 （日野市立平山小学校） (4)子どもの「思考の見える化」のための電子黒板の活用 （札幌市立幌西小学校） |
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Vol.93（2月20日） | (1)知識を知恵に変え、競技力の向上へつなげる（京都府立乙訓高等学校） (2)【活動報告】「子どもたちのために…」を共通の柱として 学校全体で取組む（練馬区立中村西小学校） (3)こころを育む総合フォーラム シンポジウムを開催しました |
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Vol.92（2月13日） | (1)1年生が学年を超える目標に挑戦！ 思考の手立てを追及 （守口市立橋波小学校） (2)ICT活用の日常化のあとにくるもの （勝山市立村岡小学校） (3)【活動報告】生徒の学びのよさを捉え、伝え、広げる （酒田市立飛鳥中学校） (4)1月の『今月の一枚』をUPしました (5)「地域の絆を築く人々」（遠山敦子理事長のブログより） |
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Vol.91（2月6日） | (1)手軽にできるICT活用授業（京都府立乙訓高等学校） (2)ICTの活用により、思考のプロセスを学び合う（日野市立平山小学校） (3)【活動報告】急速なスピードで、全教員へ浸透！デジタル教科書 （西宮市立北六甲台小学校） (4)【活動報告】ICT活用と教師の工夫により、新しい学びが創り出せる （鹿児島市立山下小学校） |
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Vol.90（1月30日） | (1)【活動報告】「ICT活用」から「人間力」へ 2月全学級公開に向けて （京都教育大学附属桃山小学校） (2)教員一丸で推進 次年度に向けて 早くも挑戦！ （西宮市立北六甲台小学校） (3)【活動報告】ICTを使い、工夫して授業することを楽しむ （勝山市立村岡小学校） (4)「こころを育む総合フォーラムシンポジウム」ライブ中継します！ |
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Vol.89（1月23日） | (1)【動画】ICT活用で学校が変わり、児童が変わる （練馬区立中村西小学校） (2)【活動報告】近隣小学校との合同研究で、授業研究を活性化 （守口市立橋波小学校） (3)不登校児童生徒等へのICT利活用研究会のご案内（佐賀県教育センター） |
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Vol.88（1月16日） | (1)12月の「今月の一枚」をUPしました (2)【活動報告】ICT活用の基盤は、授業研究に対する教師の熱意 （三原市立幸崎中学校） (3)【活動報告】実践を全校で共有する仕掛け。そして広がる実践の輪 （京都府立乙訓高等学校） (4)タブレットとWeb教材でつくる情報活用型授業デザインワークショップ |
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Vol.87（1月10日） | (1)「こころを育む総合フォーラムシンポジウム」を開催します！ (2)「新春の富士」 （遠山敦子理事長のブログより） (3)【公開研究会のお知らせ】京都教育大学附属桃山小学校（2月10日） |
■2011年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.86（12月26日） | (1)ICTの普及と活用のモデルとなる校内研究 （練馬区立中村西小学校） (2)五感を使った学習（観察、実験）を補うICT活用 （京都府立乙訓高等学校） (3)新たな授業スタイルに挑戦！ （日野市立平山小学校） (4)2011年度子どもたちの"こころを育む活動"全国大賞 決定！ |
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Vol.85（12月19日） | (1)自らの学習状況を捉え主体的に学ぶための仕組みとは？ （酒田市立飛鳥中学校） (2)ICT活用好事例 関西ブロック研究発表会に参加 (3)ICT活用好事例 九州・沖縄ブロック研究発表会に参加） (4)来年6月の研究会に向けて、地域と共に準備スタート！ （西宮市立北六甲台小学校） (5)「ゆく年、2011年のこと」 （遠山敦子理事長ブログ） |
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Vol.84（12月12日） | (1)ICTが支援する「どうぶつになりきろう」（勝山市立村岡小学校） (2)2校連携の合同公開授業研究会を開催（守口市立橋波小学校） (3)ICTの活用によって、創造の時間が増える（日野市立平山小学校） (4)11月の「今月の一枚」をアップしました |
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Vol.83（12月5日） | (1)来年度の助成プログラムの募集開始！ (2)生徒も教師も"学び直しの結果、掴んできた成果"を発表 （三原市立幸崎中学校） (3)全国キャラバン「こころを育む総合フォーラム 2011 in 熊本」 (4)アニメーション映画を作成する活動を通して子どもたちの創造力を育成 （山梨学院大学附属小学校） |
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Vol.82（11月28日） | (1)習熟度別クラスに、ICT活用 （京都府立乙訓高等学校） (2)絆プロジェクトにより充実したICT環境が震災復興を後押し （福島県新地町） (3)遠山理事長が、山下小学校で講演！ （鹿児島市立山下小学校） (4)【公開研究会のお知らせ】練馬区立中村西小学校（12月9日） |
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Vol.81（11月21日） | (1)アニメーションをつくろう！（日野市立平山小学校）
(2)「教科指導」と「自ら考える力」と「ICT活用」 （鹿児島市立山下小学校） (3)「電子黒板を活用した授業を観る会」 （札幌市立幌西小学校） (4)【公開研究会のお知らせ】守口市立橋波小学校（11月30日） (5)「環境教育プログラム」のご紹介 |
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Vol.80（11月14日） | (1)これまでの授業スタイルを踏襲した無理のないICT活用 （福井県視聴覚教育研究大会：勝山市立村岡小学校） (2)授業中の活動の見取りと評価について教師一人一人が考える （酒田市立飛鳥中学校） (3)小集団活動で、自立と共生！ （京都教育大学附属桃山小学校） (4)10月の「今月の一枚」をアップしました (5)【公開研究会のお知らせ】三原市立幸崎中学校（11月25日） |
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Vol.79（11月7日） | (1)次なる課題は【 ICT活用により生まれた時間の活かし方 】 （京都府立乙訓高等学校） (2)子どもの主体性を引き出すICTの活用（日野市立平山小学校） (3)5年人権教育 難しいテーマを身近な存在へ（守口市立橋波小学校） (4)【公開研究会】鹿児島市立山下小学校（11月18日） |
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Vol.78（10月31日） | (1)2年国語 共感的コミュニケーションにビデオを利用 （西宮市立北六甲台小学校） (2)英語は、コミュニケーションのツールだ （日野市立平山小学校） (3)日本教育工学協議会全国大会（JAET2011丹波大会）に参加してきました |
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Vol.77（10月24日） | (1)来年度の実践研究助成、まもなく受付開始です (2)ICTの効果を再認識しました！（練馬区立中村西小学校） (3)「時空をこえて輝く美と技」 遠山理事長のブログを更新しました |
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Vol.76（10月17日） | (1)積み上げを活かし、当該「研究授業」に則った"自分化"をはかり 全校をあげて実践研究を推進 （三原市立幸崎中学校） (2)人吉市ICTきずなプロジェクト 公開授業研究会に参加 （人吉市立中原小学校） (3)『こころを育む総合フォーラム』の全国キャラバンを熊本県で開催 |
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Vol.75（10月11日） |
(1)授業の原則論を踏まえたICT活用 （練馬区立中村西小学校） (2)学び合いでの電子黒板の活用をめざした授業づくり （札幌市立幌西小学校） (3)9月の「今月の一枚」をアップしました (4)先週のメルマガ（Vol.74）の訂正とお詫び |
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Vol.74（10月3日） | (1)効果的なICT活用について、月1回、全教科の授業を公開 （京都府立乙訓高等学校） (2)『未来の教室』プロジェクト、日本教育工学会で披露！ （日野市立平山小学校） (3)「海外に住む日本人の子どもの教育」遠山理事長のブログを更新しました |
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Vol.73（9月26日） | (1)『ダブル・コミュニケーション』 （日野市立平山小学校） (2)日本教育工学会（JSET）全国大会に参加しました (3)子どもたちの"こころを育む活動"締切迫る！（9月30日まで） |
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Vol.72（9月20日） |
(1)実践事例集（1学期編）、全学年23事例を作成！！ （西宮市立北六甲台小学校） (2)「思考の練磨」とは何か （鹿児島市立山下小学校） (3)オーストラリアの校長が来校！ （関西大学初等部） (4)「平成23年度 実践研究助成 成果報告会」の詳細レポート |
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Vol.71（9月12日） | (1)デジタル教科書をいつでもすぐに使用できる環境づくり （西宮市立北六甲台小学校） (2)「発展的学力養成に結びつくICTの活用法の構築」をめざして （京都府立乙訓高等学校） (3)"思考・表現させる授業"をめざして（三原市立幸崎中学校） |
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Vol.70（9月5日） | (1)『人間力』の定義を共通理解 （京都教育大学附属桃山小学校） (2)『児童がICT活用を行った活用型学習』への挑戦 （守口市立橋波小学校） (3)いつでも、だれでも、どこででも視聴覚・情報機器（ICT）を使える （勝山市立村岡小学校） (4)8月の「今月の一枚」をアップしました |
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Vol.69（8月29日） | (1)成果報告会の様子を動画にまとめました (2)授業研究会の充実に裏打ちされた"思考力・表現力を育むためのICT活用" レパートリーの広がり（三原市立幸崎中学校） (3)「学習評価システム」により生徒の学習意欲を高める （酒田市立飛鳥中学校） (4)ICT活用の2本の柱（練馬区立中村西小学校） |
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Vol.68（8月22日） | (1)「今月の一枚」コーナーをぜひご覧ください！ (2)「真夏の授業プラン検討研修」（鹿児島市立山下小学校） (3)子どもたちの"こころを育む活動"募集中！（9月30日まで） |
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Vol.67（8月8日） | (1)「平成23年度 実践研究助成 成果報告会」を開催いたしました (2)実践研究の報告書のデータベースを更新しました (3)「評価の見取りや授業改善について教員みんなで話し合い」 （酒田市立飛鳥中学校） (4)特別研究指定校の専用ページができました |
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臨時号（8月4日） | (1)実践研究助成 成果報告会 "ライブ中継" のお知らせ (2)公開研究会のコーナーを開設しました |
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Vol.66（8月1日） | (1)絆の学校訪問、教育用ビデオ・オン・デマンドの活用 （長野県青木村立青木小学校） (2)実践研究助成 成果報告会 "ライブ中継" のお知らせ (3)夏休みにデジタルテレビの活用方法を学びませんか？ |
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Vol.65（7月25日） | (1)アナログの良さを引き出す、ICT活用（京都教育大学付属桃山小学校） (2)デジタル録音で、スピーチが上達（日野市立平山小学校） (3)考えを深めるための授業設計（鹿児島市立山下小学校） |
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Vol.64（7月19日） | (1) ICT活用で、集中力が大幅持続 （日野市立平山小学校） (2) 『言語活動の充実』に、児童によるICT活用を位置付ける （練馬区立中村西小学校） (3) 助成校がメディアに取り上げられました |
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Vol.63（7月11日） | (1) ICTは教師の指導力をより高めるために使う （勝山市立村岡小学校） (2) 1人1台のタブレットPC、4年理科で実践！ （守口市立橋波小学校） (3) 「研究授業」を参観が適わなかった先生も事後研で意見交換できる工夫 （三原市立幸崎中学校） (4) 効果的なICT活用場面を単元計画の中に随時位置付ける （横浜市立立野小学校） (5) 続・学校現場ですぐに使えるお役立ちコンテンツ |
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Vol.62（7月4日） | (1) 学習指導要領の内容をICTで実現 （日野市立平山小学校） (2) 日豪オンラインを録画、そのまま振り返り授業へ （関西大学初等部） (3) 単元評価制度を支えるシステムと4つの柱 （酒田市立飛鳥中学校） (4) 公益財団法人移行後初めての評議員会を開催 |
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Vol.61（6月27日） | (1) 学校現場ですぐに使えるお役立ちコンテンツ (2) デジタル教科書、6年算数科で公開授業！（西宮市立北六甲台小学校） (3) 子どもたちの"こころを育む活動"大募集 |
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Vol.60（6月20日） | (1) 「デジタルとアナログの融合」（京都府立乙訓高等学校） (2) 「豪オンライン交流、もう1クラスで実施」（関西大学初等部） (3) 思考の「見える化」のための電子黒板の活用をきわめる （札幌市立幌西小学校） (4) 教育ITソリューションEXPOが開催されます |
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Vol.59（6月13日） | (1) 「THE CLASSROOM OF THE FUTURE」（日野市立平山小学校） (2) 「使ってみてわかるICTの有用性」（京都教育大付属桃山小学校） (3) 贈呈式スライドショーを公開しました (4) 公益財団法人移行後はじめての理事会 |
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Vol.58（6月6日） | (1) 助成金贈呈式が行われました (2) 「思考の練磨に挑戦！」（鹿児島市立山下小学校） (3) 「日豪オンライン交流、実施中」（関西大学初等部） (4) 「デジタル教科書、6年国語科で実践！」（西宮市立北六甲台小学校） |
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Vol.57（5月30日） | (1) 今年度の助成先の活動が始まりました！ (2) 情報化進展のための方策を提案します。 〜「学校情報化診断システム」〜 (3) シュリケン型で、学習力の向上！ （日野市立平山小学校） (4) ICT活用はアナログから学ぶ （練馬区立中村西小学校） |
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Vol.56（3月4日） | 【新着情報】特別研究指定校の公開研究会をレポートしました 他 【連 載】「デジタルテレビ簡単活用術」電子黒板とデジタル教科書！？ |
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Vol.55（2月17日） | 【新着情報】「映像制作教育」に関するコンテンツをアップしました 他 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記」課題を可視化する"学びサプリ" |
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Vol.54（1月24日） | 【新着情報】公開研究会・「こころ」シンポジウムなどのご案内 他 【連 載】「デジタルテレビ簡単活用術」教材選択の幅を広げる！ |
■2010年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.53（12月28日） | 【新着情報】「実践研究助成」の応募を行っています！他 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記」ICTで授業の基礎基本を見つめ直す |
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Vol.52（12月17日） | 【新着情報】「実践研究助成」の応募がはじまりました！他 【連 載】「デジタルテレビ簡単活用術」これまでの指導法を活かして！ |
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Vol.51（11月17日） | 【新着情報】もうすぐ「実践研究助成」の応募がはじまります！他 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記」〜亀山市立亀山西小学校〜 |
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Vol.50（10月8日） | 【新着情報】「特別研究指定校」の公開研究会へふるってご参加ください!他 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記」〜大阪マルチメディアデイジー研究会〜 |
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Vol.49（9月21日） | 【新着情報】「特別研究指定校」の活動を紹介しています 他 【連 載】「デジタルテレビ簡単活用術」デジタルカメラとともに・・・ |
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Vol.48（7月31日） | 【新着情報】「特別研究指定校」の活動がスタートしました 他 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記」〜吉祥女子中学・高等学校〜 |
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Vol.47（6月28日） | 【新着情報】先生方必見のコンテンツをアップしました 他 【連 載】「デジタルテレビ簡単活用術」連載がスタート！ |
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Vol.46（4月22日） | 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記〜座談会 『２００９年度の助成先訪問を振り返って』〜」 |
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Vol.45（3月10日） | 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） 田辺市立二川小学校（平成２１年度助成校） |
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Vol.44（1月26日） | 【連 載】「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） いわき立川部小学校（平成２０年度助成先） |
■2009年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.43（12月22日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：永田先生） 守口市立橋波小学校（平成２１年度助成先） |
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Vol.42（11月27日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） 川崎市立川中島小学校（平成２１年度助成先） |
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Vol.41（10月28日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） 大阪府立佐野支援学校（平成２１年度助成先） |
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Vol.40（9月18日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：永田先生） 山口県立下関高等学校（平成１９年度助成先） |
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Vol.39（8月31日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） 米沢市立第七中学校（平成１９年度助成先） |
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Vol.38（7月29日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） 半田市立雁宿小学校（平成１９年度助成先） |
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Vol.37（6月29日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：永田先生） 東出雲町情報リテラシイ研究会（平成１９・２０年度助成先） |
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Vol.36（5月18日） | 稲垣先生、豊田先生、永田先生による座談会 ＜テーマ：２００９年度のメールマガジンについて＞ |
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Vol.35（4月22日） | 稲垣先生と豊田先生による対談 ＜テーマ：2008年度を振り返って（後編）＞ |
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Vol.34（2月27日） | 稲垣先生と豊田先生による対談 ＜テーマ：この一年を振り返って（前編）＞ |
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Vol.33（1月21日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） 岩沼市立岩沼小学校（平成２０年度助成校） |
■2008年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.32（12月15日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） 栗原市立大岡小学校（平成２０年度助成校） |
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Vol.31（11月19日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） 京都市立太秦中学校（平成２０年度助成校） |
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Vol.30（10月17日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） ＜今までの学校（助成校）訪問を振り返って ２＞ |
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Vol.29（9月19日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） ＜今までの学校（助成校）訪問を振り返って＞ |
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Vol.28（8月22日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） 埼玉県日高市立高根中学校（平成１９年度助成校） |
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Vol.27（7月17日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） 太地町立太地小学校（平成１９年度助成校） |
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Vol.26（6月18日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：稲垣先生） 秋田市立金足東小学校(平成17・18年度)・秋田市立旭北小学校(平成20年度助成校) |
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Vol.25（5月15日） | 連載「全国オモシロ実践訪問記〜助成校編〜」（執筆：豊田先生） 和歌山県紀美野町立野上中学校（平成１８年度助成校） |
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Vol.24（4月15日） | 新年度企画：稲垣先生と豊田先生による対談 ＜テーマ：2008年度のＩＣＴの動向とメルマガのテーマについて＞ |
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Vol.23（3月17日） | 編集部より ※連載はお休みです。 |
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Vol.22（2月27日） | 連載「教育の情報化についてのなんでも相談コーナー」第四回 回答者＜稲垣先生と豊田先生＞ |
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Vol.21（1月24日） | 連載「教育の情報化についてのなんでも相談コーナー」第三回 回答者＜稲垣先生と豊田先生＞ |
■2007年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.20（12月19日） | 連載「教育の情報化についてのなんでも相談コーナー」第二回 回答者＜稲垣先生と豊田先生＞ |
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Vol.19（11月13日） | 連載「教育の情報化についてのなんでも相談コーナー」第一回 回答者＜稲垣先生と豊田先生＞ |
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Vol.18（10月17日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 稲垣先生と豊田先生の総括編 |
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Vol.17（9月10日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 （執筆：豊田先生）＜テーマ： 複合機編＞ |
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Vol.16（8月7日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 （執筆：稲垣先生）＜テーマ： ＨＤＤレコーダ編＞ |
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Vol.15（7月10日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 （執筆：豊田先生）＜テーマ： 電子黒板編＞ |
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Vol.14（6月12日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 （執筆：稲垣先生）＜テーマ： デジカメ編＞ |
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Vol.13（5月10日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 （執筆：豊田先生）＜テーマ： 実物投影機編＞ |
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Vol.12（4月10日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記〜ＩＣＴツール編〜」 （執筆：稲垣先生）＜テーマ： プロジェクタ編＞ |
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Vol.11（3月6日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：豊田先生） ＜テーマ：次世代を担うICT活用授業のできる教員の養成について ＞ |
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Vol.10（2月7日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：稲垣先生） ＜テーマ：情報活用で授業を変える＋次世代のICT活用に向けた教員研修 ＞ |
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Vol.9（1月12日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」稲垣先生と豊田先生の新春放談 ＜テーマ：若手教員が創るＩＣＴ活用授業のこれから＞ |
■2006年
| Vol | 概 要 | |
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Vol.8（12月7日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：豊田先生） ＜テーマ：社会的ニーズに反してなかなか浸透しない情報モラル指導＞ |
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Vol.7（11月7日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：稲垣先生） ＜テーマ：相手意識がつくる「情報活用の実践力」 ＞ |
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Vol.6（10月6日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：豊田先生） ＜テーマ：デジタルコンテンツの「提示の工夫」と「活用形態の工夫」＞ |
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Vol.5（9月13日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：稲垣先生） ＜テーマ：発言がスルスル出てくるコンテンツ＞ |
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Vol.4（8月9日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：豊田先生） ＜テーマ：デジタルコンテンツ、生かすも殺すも先生次第？＞ |
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Vol.3（7月6日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：稲垣先生） ＜テーマ：フロリダで考えたコンテンツの「質」＞ |
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Vol.2（6月7日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：豊田先生） ＜テーマ：やってみよう！学校間交流。まずは身近な地域から。＞ |
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創刊号（5月10日） | 連載「往復書簡：全国オモシロ実践訪問記」（執筆：稲垣先生） ＜テーマ：伝えることは協同で＞ |